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音乐名称：Mc长春峰 - 浪够了再回来.mp3
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23个声母记不住怎么办？
可以按照以下办法：
一、比较记忆法
如bdpq这四个声母一直是学生记忆的难点，那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起，让学生观察比较，同时老师再次讲解他们的形状，以加深孩子的记忆：b长得就像一只广播，像个数学中的6字，并让学生用手来演示：掌心向上，手掌横放，大拇指竖起，其余四个于指握成拳：让孩子们观察哪个手的形状像b，哪个手的形状像d.学生就很容易记住了，并且在他以后拿不准时用手做做就明白了.
23个声母趣味记忆法
二、顺口渴记忆法
如n.我就用这样的顺口溜让孩子进行记忆：两扇小门mmm，一扇小门nnn.如gq：九字加弯gg9.像个九字999.如：lr：像根小棒11
1，像根小草rrr.又如：tf：伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff
23个声母趣味记忆法
三、手势记忆法
有些声母可以用我们的双手做成各种形状让学生记忆.如x：教师把两根手指交叉，让孩子猜猜是哪个声母.又如c：教师也可以用手指做一个半圆让孩子说话是哪个声母.
23个声母趣味记忆法
四、背诵记忆法
这个方法是在学完所有的声母后让孩子把声母熟练的背诵下来.在脑海中加深印象.总之，26个声母是孩子们学好汉语拼音甚至是学好语文的重中之重，一定要采取各种有趣的形式让孩子学会.
23个声母速记方法？
23个声母趣味记忆法
一、比较记忆法
如bdpq这四个声母一直是学生记忆的难点，那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起，让学生观察比较，同时老师再次讲解他们的形状，以加深孩子的记忆：b长得就像一只广播，像个数学中的6字，并让学生用手来演示：掌心向上，手掌横放，大拇指竖起，其余四个于指握成拳：让孩子们观察哪个手的形状像b，哪个手的形状像d.学生就很容易记住了，并且在他以后拿不准时用手做做就明白了.
23个声母趣味记忆法
二、顺口渴记忆法
如n.我就用这样的顺口溜让孩子进行记忆：两扇小门mmm，一扇小门nnn.如gq：九字加弯gg9.像个九字999.如：lr：像根小棒11
1，像根小草rrr.又如：tf：伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff
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三、手势记忆法
有些声母可以用我们的双手做成各种形状让学生记忆.如x：教师把两根手指交叉，让孩子猜猜是哪个声母.又如c：教师也可以用手指做一个半圆让孩子说话是哪个声母.
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四、背诵记忆法
这个方法是在学完所有的声母后让孩子把声母熟练的背诵下来.在脑海中加深印象.总之，26个声母是孩子们学好汉语拼音甚至是学好语文的重中之重，一定要采取各种有趣的形式让孩子学会.
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